Aplicación didáctica del cómic

El cómic es una buena herramienta para trabajar distintas materias de formas muy diversas pues nos abre muchas posibilidades de trabajo amenas para los niños. Permite expandir nuestra ceatividad para poder hacer nuestras clases menos rutinarias y más motivadoras para los alumnos.

La tarea que voy a presentar es para segundo ciclo, concretamente para el curso 4º de E.G.B de la materia de Lengua Extranjera Inglés.

Se trata de trabajar con los niños el vocabulario aportado en la lección utilizando el cómic para realizar un repaso general de contenidos. El tema es "The good food". Como su nombre indica trabajaremos con el vocabulario de la comida.



Proporcionaremos a los niños un cómic donde se narra una historia que estará incompleta. En los bocadillos aparecerán palabras en blanco que deberán ser rellenados con la palabra correcta. A priori les proporcionaremos el vocabularo requerido para el ejercicio:

* Cames * Go * eat * Like * I like it
* Nothing * vegetables * Thanks * Am * happy
* Have dinner * Good * rice * your * bread
* Salad * Chiken

Una vez finalizada esto, se corregirá en grupo y pasaremos la segunda parte de la actividad.

Se les dará a los niños el mismo cómic o historieta pero esta vez sin texto. Se trata de que los niños invetenten su propia historia. Cuando todos acaben la tarea se leerá en voz alta y se colocarán todas las historias en el corcho de la clase.




Con esta actividad pretendo fomentar la creatividad de los niños abordando la competencia cultural y artística. Por supuesto, la competencia lingüística tiene el mayor peso ya que estamos trabajando con una lengua. Se trabajará también la competencia de autonomía y desarrollo personal puesto que necesitan ser autosuficientes y autónomos para realizar solos la actividad. Y la competencia social y ciudadana ya que la exposición oral de los trabajos exige respeto y valoración hacia el trabajo y los compañeros.